domingo, 19 de novembro de 2017

Como manter o foco

Foco é uma palavra muito usada hoje em dia.
Muitas pessoas me perguntam diariamente como podem aumentar seu foco para os estudos e escritas importantes como de monografias, dissertações e teses.
Bem, fórmula pronta não existe. Mas vou compartilhar com vocês um Mapa Mental sobre o assunto.

Arte: Mr. Dhon (meu querido cunhado)

Gostou? Deixe nos comentários sua pergunta, contribuição ou sugestão de temas para o blog.

Ah, e no próximo sábado, 25/11, tem oficina de Escrita Acadêmica das 10 às 14h na Praça Ana Amélia, 9/ 9º andar (Referência Rua Santa Luzia e Santa Casa). Essa oficina é a última do ano. Depois apenas em maio de 2018.
Mais informações pelo whastapp (21) 986563125- Juliana

Gratidão por tudo.
Com amor,
Ju

terça-feira, 7 de novembro de 2017

Última turma da Oficina de Escrita Acadêmica do ano!

Oie!

A última turma da Oficina de Escrita Acadêmica vem aí. Será no dia 25/11, sábado, das 10 às 14h, na Casa do Estudante do Brasil- Praça Ana Amélia, 9/ 9º andar, centro do Rio.


Serão 20 técnicas organizadas em: leitura e estudos avançados, organização acadêmica e escrita acadêmica. Mapas Mentais, Criptografia Cognitiva, Autorrevisão de Texto Acadêmico com apoio de listas, Técnica Pomodoro, são alguns exemplos das técnicas que vamos compartilhar no dia 25.

A turma seguinte será apenas em maio. Muita gente tem me perguntado e insistido por novas turmas em dezembro e janeiro, mas realmente não será possível.
Nesse período, de dezembro a abril irei me dedicar mais ao lançamento do meu livro "Sua Vida Acadêmica" e o site. Também tenho demandas familiares que não podem mais esperar.

A parte do empreendedorismo feminino que trata do cansaço, ninguém me contou...rs.
É isso, espero que possamos nos ver nessa oficina.
Os planos são levá-la para São Paulo no ano que vem. Vamos ver o que acontece!

Ah, e se você quer uma vaga, me manda um email ou whatsapp: julianaprata.prof@gmail.com / (21) 986563125- Juliana

Gratidão pelo apoio de sempre.
Com amor,
Ju.

Mapas Mentais Acadêmicos- parte 2


Entendendo que os Mapas Mentais são recursos de organização, planejamento e geração de ideias apresentados por Buzan (2009) na década dos anos de 1980, apresento aqui a continuação da adaptação da proposta do autor, modelada para fins acadêmicos.

Partindo dos princípios de imaginação, associação e pensamento radiante, conceitos estes trabalhados por Buzan, tratarei neste texto sobre a aplicação dos Mapas Mentais Acadêmicos na organização e estrutura do processo de escrita acadêmica que venho tendo contato há alguns anos.

Para a finalidade acadêmica, acredito que utilizar a sempre bem vinda Maiêutica é um bom começo. Maiêutica é um princípio filosófico socrático que se baseia na arte de fazer perguntas e de se construir, a partir das perguntas, soluções e problematizações.

Começar perguntando “Qual é o meu objetivo?” já define com mais clareza do que trata determinado Mapa Mental Acadêmico. Seguido da pergunta: “Quais são as submetas e categorias que contribuem para alcançar a discussão apropriada desse objetivo?”.

Fonte: Alexandre Lima


A partir dessa organização inicial, associando ideias correlatas e buscando mais tópicos e subitens, a complexidade que se chega para o desenvolvimento da informação, pode definir os temas dos capítulos, subcapítulos, tópicos de análise, seções e até o assunto dos parágrafos. Mesmo.

É um sistema de organização da informação que pode ser reconstruído a qualquer tempo. Sua função é ordenar as ideias e oferecer mais clareza, num mapeamento sistematizado do projeto acadêmico.

Em minhas experiências compartilhando informação no blog, orientando monografias e oferecendo turmas de técnicas de escrita para a escrita acadêmica, vejo o importante impacto do Mapa Mental no processo de definição de objetivos e de comprometimento com suas escritas pessoais.

A sensação de ter que escrever linearmente, uma ideia após a outra, hierarquicamente, não funciona para muitas pessoas. Não funciona para mim, por exemplo. Quando eu mapeio a informação que quero pesquisar, investigar e desenvolver, me sinto mais livre para abordar tópicos mais soltos, intercalados, sem o compromisso imediato de fechar as ideias ou de partir para as revisões de pequenos fragmentos. Esta última, uma perigosa armadilha que prende muitos pesquisadores, o perfeccionismo. Sair do capítulo um e avançar para o dois, às vezes é mais complexo que iniciar um trabalho acadêmico em si. Falo por experiência.

A importância do Mapa Mental ainda está no campo da clareza. Já tive muitos alunos que achavam que estavam escrevendo sobre um tema, e quando mapearam suas ideias e resultados, estavam de fato discutindo outro. E este que se imaginava ser o ponto central, era de um plano secundário ou mesmo uma ilustração.


Mapas Mentais, sejam eles acadêmicos ou com outra finalidade, expressam autoria, organização, sistematização, processo, e até algum tipo de controle. Estar com uma postura ativa em seu próprio processo de produção de conhecimento é fundamental para uma formação de escritores e pesquisadores com mais consistência, método e clareza de seus processos de composição e criação na ciência.

Por hoje é só pessoal!
Com amor,
Ju.

segunda-feira, 6 de novembro de 2017

Oficina de Escrita Acadêmica 28/10

Oi, gente!
Seguem duas fotos da última turma de 28/10.

Ah, a última turma do ano será 25/11, no centro do Rio.
Se interessar, me manda uma mensagem (21) 98656315- Juliana.




Vista linda do Rio antigo e Baía de Guanabara.


Gratidão por todo apoio!
Com amor,

Ju.